TAKALAR, INDIWARTA.COM – Belum lama menjabat sebagai Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Takalar, Jufri, S.Pd., M.Pd langsung bergerak cepat melakukan berbagai pembenahan di lingkungan sekolah yang dipimpinnya. Langkah ini dilakukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih bersih, rapi, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah.
Sejak awal kepemimpinannya, Jufri menunjukkan komitmen untuk memperbaiki kondisi fasilitas serta menata lingkungan sekolah agar lebih tertib dan terawat. Ia dikenal sebagai sosok pemimpin yang memberi perhatian besar terhadap kebersihan lingkungan dan perawatan bangunan sekolah.
Rekam jejak tersebut juga terlihat di sekolah-sekolah yang pernah ia pimpin sebelumnya. Jufri selalu menempatkan pemeliharaan fasilitas dan kebersihan sebagai bagian penting dalam mendukung proses belajar mengajar.
Upaya serupa kini mulai tampak di SMPN 1 Takalar yang berlokasi di Lingkungan Paririsi, Kelurahan Pattallassang, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Takalar. Sejumlah titik fasilitas sekolah mulai dibenahi secara bertahap.
Salah satu pekerjaan yang tengah dilakukan adalah perbaikan atap pada jalur masuk menuju area sekolah. Perbaikan ini dilakukan untuk meningkatkan kenyamanan serta keamanan bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan yang setiap hari beraktivitas di lingkungan sekolah.
Saat dipantau pada Jumat, (6/03/2026), Jufri terlihat langsung berada di lokasi memantau proses pengerjaan. Ia juga berdialog dengan para pekerja untuk memastikan pekerjaan berjalan sesuai rencana dan standar yang ditetapkan.
Menurut Jufri, pembenahan tersebut merupakan bagian dari upaya memaksimalkan anggaran pemeliharaan sekolah sekaligus menindaklanjuti arahan pemerintah daerah.
“Apa yang kami lakukan hari ini tidak lepas dari imbauan Bapak Bupati agar anggaran pemeliharaan benar-benar diperuntukkan untuk membenahi dan merawat sekolah,” ujarnya.
Ia berharap langkah pembenahan ini dapat menghadirkan suasana belajar yang lebih nyaman sekaligus menumbuhkan rasa memiliki terhadap lingkungan sekolah di kalangan siswa maupun guru. (*)
